Progetto educativo di approccio alla musica.
Un percorso per incontrare a 360° l’universo musicale.
© 2020 Davide Cortivo. Sito realizzato da me.
Progetto educativo di approccio alla musica.
Un percorso per incontrare a 360° l’universo musicale.
Un percorso per aiutare una scelta critica della musica,
perché conoscerla permette di non subirla.
Una lettura allargata del fenomeno musica, non solo della sua parte pratica di note, ritmo, armonia e melodia.
Oltre alle sue caratteristiche tecniche, vorrei esprimere la natura della musica come insieme di vibrazioni diverse, come celebrazione del corpo, di stati d’animo e del contesto sociale.
Vorrei mostrare i generi musicali che si sono sviluppati nelle varie epoche, luoghi e culture, evidenziare i vari contesti nei quali la si incontra, come si può ascoltare, quando e dove.
Non per ultimo ritengo utile presentare anche i circuiti in cui contestualizzarla
Ci sono molti modi per avere a che fare con la musica, non solo andando ad imparare uno strumento, e sarebbe bello offrire la possibilità di conoscerli.
Ho pensato ad un insieme di approcci:
Spiegazione e racconto verbale in prima persona
Proposta di video e ascolti di esibizioni, concerti e spettacoli
Presentazione di alcuni strumenti direttamente con i musicisti
partecipazione ad un concerto
Partecipare a concerti, ascoltare strumenti nel loro contesto ideale, nutrirsi dei gesti musicali di grandi musicisti ed essere guidati nella comprensione dell’arte del suono, ha un grande valore.
Provare su di sé la forza comunicativa della musica offre la possibilità di far emergere slanci espressivi.
Un buon inizio per il proseguimento dello studio della musica, affinché diventi una scelta intima ed un bagaglio di grande valore per il futuro.
Aiutare a sviluppare ed affinare un ascolto consapevole della musica e ad affrontare l’ascolto passivo
Per capire se intraprendere lo studio di uno strumento, se uno strumento piuttosto che un altro, o neanche uno, ma soprattutto stimolare all’ascolto delle proprie sensazioni
Un nuovo approccio per aprire una strada, non per aggiungere un metodo di insegnamento
Prediligo organizzare corsi omogenei (per fasi comprensive).
Desidero un numero minimo di partecipanti in una stanza adatta all’ascolto della musica.
Organizzo incontri in ambito scolastico al mattino e nel pomeriggio come attività di approfondimento. In orario serale per gli adulti.
Il percorso mediamente prevede un ciclo di 20 incontri, con possibili approfondimenti.